Итак, начнем с сухих цифр. Посмотрим, сколько в Челябинской области было зарегистрировано браков и разводов за три года.

• 2017: 25 218 браков и 16 101 развод.
• 2018: 21 022 брака и 15 774 развода.
• 2019: 22 721 брак и 16 340 разводов.

Четыре истории развода

Разумеется, ни одно статистическое управление не даст нам цифр, по чьей инициативе распадались семьи. Но если обратиться к историям знакомых и друзей, а также новостям о личной жизни селебрити, то складывается впечатление, что очень часто инициатором расставания становится именно женщина.

Об истории любви Александра и Валентины можно было бы написать роман с хэппи-эндом.

В Алекса, известного актера одного из челябинских театров, Валя влюбилась еще будучи школьницей. Потом, уже студенткой вуза, девушка ходила на абсолютно все спектакли с его участием, даже те, где он был в массовке. Каждый вечер Валя подходила к гримерке и проводила рукой по надписи с ЕГО фамилией, не решаясь открыть дверь. Наконец она уговорила свою подругу, девушку, лишенную каких-либо комплексов, познакомить их после одного из мероприятий. Александр был в браке, но они начали встречаться. Потом он развелся, но женился не на Вале, а на другой девушке — молодой, красивой, уверенной в себе. И когда та его бросила, уехав реализовываться в Москву, Александр вновь вспомнил про свою поклонницу. Да вот же она, в первом ряду!

Они сошлись второй раз, и даже родили дочку. Подруги Вали были уверены, что Александр снова сбежит, но не тут-то было! Он мало того, что жил в ее квартире, так еще и полностью окунулся в отцовство. Но жизнь не поставила в этой истории точку. «А моя дочурка видится с папой, когда захочет», — написала как-то раз Валентина в вайбере. «Как, Александр ушел от тебя?» — засыпали вопросами подруги. «Нет, я сама его выгнала, — гордо заявила героиня нашей колонки. — Он диктует свои правила, с моим мнением вообще считаться не хочет!» В общем, Валентина предпочла жить одна.

Оксана поставила Сергею жесткое условие: вернешься в семью только тогда, когда изменишься.

— Ну вот, применила к мужу санкции, и до него начало что-то доходить. Подарил цветы на Восьмое марта. Впервые за пять лет совместной жизни, — с гордостью рассказывала Оксана подругам. — Однако, прежде чем вернуться, ему предстоит еще проделать огромную работу над собой!

Сергей поначалу старался. Рисовал для Оксаны открыточки, когда общался с их общим сыном. Он бы, может быть, и дальше двигался по пути к Оксаниному идеалу мужчины, но... встретил на своем пути Лену. А Лена приняла его таким, какой он есть. Она совершенно спокойно относилась к тому, что Сергей мог пропустить крепкое словцо при детях, любил посидеть с друзьями за кружкой пива. В общем, Сергей и Лена сошлись, а уверенность Оксаны в эффективности «санкций» сильно пошатнулась.

Вадик был очень серьезно настроен создать крепкую семью и идти с красавицей-женой рука об руку всю жизнь.

Его не отпугнул тот факт, что их сын получил родовую травму и на всю жизнь остался инвалидом. «Это мой крест, — говорил про себя Вадим, — и я обязан его нести».

Вместе с тем он считал, что, уделяя внимание семье, имеет право расслабиться. Один вечер, проведенный в ночном клубе, перетекал в другой: голова-то трещит. В одно прекрасное утро Ирина написала пост в Instagram, что двигается «от прошлого, в котором было много хорошего, к будущему, в котором хорошего ожидается еще больше». Вадим был изгнан в квартиру родителей с твердым убеждением, что с алкоголем пора завязать.

Он остервенело взялся за тренировки. Спорт не только отвлекал от давней зависимости, но и убирал вес, прибавлял хорошего настроения. Казалось бы, новой девушке Вадима, Анне, упрекнуть своего возлюбленного было не в чем. Но не тут-то было! «Брось свой спортзал! Выкинь спортпит! Два раза в неделю тренировки — это я еще понимаю, но не пять! У тебя сил не остается ни на что!!!» — упреки на голову Вадима так и сыпались. Но в этот раз ему уйти было намного проще. Ушел он от Ани с твердым убеждением, что все бабы дуры, если не сказать больше.

Глазами психолога

А можем ли мы сказать по этим историям, что все мужики — козлы? Вовсе нет. Они такие, какие есть, просто не все представительницы прекрасного пола хотят с этим мириться.

— Женщины изначально выбирают таких мужчин, которых можно или должно бросить, или женщины выбирают мужчин, которые позволяют им себя бросить, — говорит психолог-консультант, системный семейный терапевт Ирина Шляпникова. — Отношения — это двусторонний процесс, в котором присутствуют два человека. И если в паре что-то происходит, если один что-то делает, значит, другой позволяет этому быть.

Для Ирины как психолога очевидно, что история Александра и Валентины вряд ли закончилась бы хеппи-эндом.

— Потому что Валентина влюбилась не в самого Александра, а в некий образ. Когда они начали жить семейной жизнью, в какой-то момент Александр просто перестал соответствовать этому образу. И второй момент: он ее не выбрал дважды. Поэтому сложно предположить, что там все сложилось бы.

История Оксаны и Сергея очень похожа на первую. У женщины был некий стереотип идеального мужчины, которого она была готова видеть рядом с собой. Сергей под эти критерии не подходил.

— Ну и потом, это очень похоже на игру в одни ворота. Есть мои потребности и мои задачи, ты должен их удовлетворить. Здесь нет взаимности и партнерства, — говорит психолог.

Отношения никогда не даются в готовом виде. Они выстраиваются, и каждый из супругов меняется в этих отношениях. Мужчина и женщина становятся парой, идя к определенным целям. А здесь как будто бы нет единых общих для пары целей, а есть цель видеть рядом с собой другого человека.

Ирина и Вадим не нашли способов, как можно помогать друг другу в условиях рождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Нуждаясь во взаимной поддержке, они могли бы перераспределить роли, договориться о новых графиках и новых правилах жизни семьи. Похоже, что бывшие супруги с этой задачей не справились. Что касается новой девушки Вадима, у нее как будто бы были свои ожидания, которые просто-напросто не оправдались.

Так почему женщины бросают мужчин? Потому что не верят в возможность вместе выстроить свою совместную жизнь, не знают, как это можно сделать. Предпочитают начать все с нуля. Но, как показывает практика, при второй попытке могут возникнуть ровно те же самые проблемы...

Автор, так получилось, за проведенные годы в университете еще не утратил страсть к познанию нового и осенью года 2019-го от рождества Христова решил изучить новую для себя дисциплину. Поступить я решила в другой вуз — не тот, обучению в котором ранее посвятила шесть лет жизни. Новое учебное заведение, новая специальность, новые знания, новые люди вокруг — это все прекрасно. Я не буду говорить, что стало лучше, что хуже — даже о самой специальности и вузе умолчу. Первый семестр прошел отлично и гладко — даром, что это был первый мой опыт заочного обучения. А потом грянул ОН.

Расписывать во всех подробностях, как повлиял коронавирус на нашу жизнь, не стоит — уже, честно, оскомину набило, да и на страницах «Обзора» мы этому посвятили немало текстов, больших и маленьких, а уж новостей и вовсе не счесть. Позвольте лишь напомнить краткую хронологию событий:

• Сначала, с закрытием границ, иностранным студентам продлили каникулы, позволяя остаться дома;
• Уже в начале апреля учеба была переведена в дистанционный формат;
• Позже стало ясно: близятся теплые майские дни, заморская зараза не отступает, видимо, период сессий и школьных экзаменов либо сдвинется, либо перейдет в онлайн.

Последнее, собственно, случилось и у нас — и об этом даже студентов оповещать специально не стали. Вроде оно и так само собой разумеющееся. Грянула сессия, кто не успел к этому времени обзавестись камерой с микрофоном — тот опоздал, как говорится.

Безусловно, на первый взгляд, сессия по дистанционке — сплошные удобства. Не нужно тратить время, чтобы добраться в вуз, тратиться на общественный транспорт/такси или искать парковку, тоскливо ждать своей очереди под дверью кабинета. 15 минут — отстрелялся и готово. Заодно, пока отвечают одногруппники, поглядываешь ленту новостей и переписываешь в соцсетях, читаешь книжку, пьешь кофе, одним наушником слушаешь новый альбом любимой группы, вышиваешь крестиком (да хоть ноликом) — или просто параллельно работаешь (как было у автора). Красота! Теоретики тайм-менеджмента начала нулевых рыдают. О таком способе экономить время раньше и мечтать было нельзя.

А уж какие возможности открываются для списывания у особо нерадивых студентов... В соцсетях молодые люди делятся лайфхаками (довольно очевидными), как сдавать сессию дистанционно: тут и любой интернет-поисковик на экране; и распечатать все материалы можно заранее (их несложно спрятать, даже если перед началом экзамена вас попросят через камеру показать окружающее вас помещение); и даже посадить рядом советчика... Про выпускников и говорить не стоит — многие из нас бы с радостью отказались от сдачи госов и перевели защиту диплома в онлайн-формат, подальше от пугающей комиссии. Благодать, как тут не стать враз отличником? Опыт, безусловно, интересный. Казалось бы, хоть молись ежедневно да злостно нарушай режим ограничений, чтобы пандемия растянулась на все годы обучения (без жертв, конечно, но с сопутствующим продлением всех ограничений)... Но спасибо, больше не надо.

Почему? А помните вторую неделю самоизоляции? Почему вторую — да потому что на первой многие кайфовали: работаешь на удаленке, вставать рано не надо, долой заморочки с облагораживанием внешнего облика (хотя разное бывает, если приходится демонстрировать себя красивого в камеру), вкусная домашняя еда в соседней комнате — не жизнь, а сплошная Акуна матата. А вот дальше народ потихоньку начал, судя по многочисленным жалобам во всех соцсетях, лезть на стену от тоски. А уж те, у кого дети надолго остались дома без учебы, готовы были, наверное, заделаться биологами-эпидемиологами-вирусологами на полставки и, несмотря на все запреты, отправиться хоть в Китай — помогать с разработкой вакцины.

И с учебой примерно так же. Нет, конечно, отдельные практические занятия, консультации и экзамены не так много времени и занимают. Но смена обстановки — дело важное. А тут как будто день сурка бесконечный. На работу сходил — через интернет. Поучился — через интернет. Спектакль посмотрел, концерт послушал — вновь не отрываясь от компьютера. Доставку нужных покупок — тоже в онлайн-режиме заказал, но хоть до двери дошел, получил. Вот они, истинные ужасы киберпанка.

Технические проблемы тоже никуда не денешь. Да, XXI век на дворе, но помехи в трансляциях, зависания и «перегревы» серверов от наплыва желающих получить оценку — дело вполне привычное. И еще это — дополнительный стресс. Произнес проникновенную речь на камеру (причем никого на экране не видишь, говоришь словно в пустоту) — а тут раз, звук у тебя «вылетел», преподаватель не услышал или вообще из видеотрансляции выкинуло — и давай все по новой. А еще нам предлагают вышки 5G сносить. Ну уж нет, лучше ходить чипированными.

В-третьих — сам процесс учебы вживую не заменишь на цифру. Да, это банальная и очевидная вещь, но только сейчас ее получилось прочувствовать в полной мере. Задавать вопросы преподавателю неудобно (микрофон — не панацея, все те же проблемы со звуком, подтормаживание, и, прямо скажем, не 4K качество трансляции), попросить что-то показать наглядно — проблематично, принести свою распечатанную работу для правок и комментариев — вообще забудьте.

И еще одно — у меня такое ощущение, что я за этот семестр для себя ничего не усвоила вообще. Он, по сути, выкинут впустую. Дело, конечно, не в преподавателях, вузе или даже пресловутой короне. Это исключительно вопрос самодисциплины — а с ней, увы, сейчас тяжеловато. Ну зачем мне, скажите, вспоминать какие-то лекции, если для сдачи теста мне достаточно Гугла с Яндексом под рукой? Тетрадки с записями перед носом или лекции на экране тоже никто не отменял. Ну и что я из этого запомню? Стимула учить теорию нет. А как же тяжело себя заставить... Тем более, когда такое солнышко в окно слепит, да и гулять уже можно спокойно в скверах и парках. Таким прекрасным летом совсем не хочется уделять внимание учебе. Мои проблемы? Конечно, исключительно мои, признаю. Но осознание своих ошибок — еще не шаг к их исправлению. Все-таки этот безудержный онлайн-гедонизм может ужасно разбаловать и «растюленить». Кстати, мне еще предстоит экзамен по билетам. Отвечать на них онлайн — это действительно что-то новенькое. Будем посмотреть, как говорится.

Что со всем этим делать? Возможно, всем вузам стоило отложить сессии до осени, когда вся пандемия (будем очень надеяться) окончательно спадет и можно будет спокойно отправиться на экзамены живьем (даром, что тот же ЕГЭ никто в виртуал не переведет). Но это тоже такой себе выход. Для многих — это нарушенные планы, для иногородних, кто заранее приехал на сессию — дополнительные затраты.

Нет, безусловные плюсы есть — помимо уже упомянутой экономии времени, средств и вообще почти всех ресурсов, это и отдых (хочется так думать) для преподавателей: никаких бесконечных пересдач (ну, правда, нужно сильно постараться, чтобы завалить тесты с билетами в онлайн-режиме), возможность увидеть всех студентов — в том числе тех, кто сутками напролет занят на работе (на заочке таких — пруд пруди), или тех же самых иногородников. Да и признаться честно — в условиях пандемии и ограничений это единственный адекватный и возможный вариант. Безопасность обеспечена, и какая-никакая (пусть и чисто формальная) проверка усвоенного за семестр материала есть.

Но что-то после этого не хочется, чтобы такой формат учебы продолжался вечно. А ведь разговоры ходят всякие... «Не хотела я об этом говорить, но не могу не сказать, в силу того, что возглавляю оперативную работу по борьбе с коронавирусом. Мы не знаем с вами, уважаемые коллеги, что нас ждет осенью. Конечно, мы ко всему готовимся, конечно, мы с учетом опыта, приобретенного весной, хотим более достойно пройти период осенне-зимний», — рассказала вице-премьер Татьяна Голикова на заседании правления Российского Союза ректоров. Так что остается только вздохнуть и начать морально готовиться к продолжению онлайн-вакханалии и в грядущие месяцы. Да, наконец, попробовать стать лучшей версией себя и попытаться все-таки изучить материал, что так удачно «просвистел» мимо в эту сессию. 

Цифровизация круто поменяла многие сферы жизни, особенно в условиях пандемии. Глядишь, еще немного — и, может, появятся даже многострадальные электронные паспорта... Но вот учебу виртуалом, по моему скромному мнению, все-таки не заменишь. Поэтому теперь я подозрительно кошусь на всякие онлайн-лекции, бизнес-тренинги, цифровые школы английского языка, да какого угодно языка. Хорошего — понемножку. Живое общение и возможность все оперативно спросить ничем пока не заменить. Даже возможностью на экзамене отвечать в обнимку с Гуглом.